关于初二的我的作文汇编七篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初二的我的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二的我的作文 篇1
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜的降临，但我相信，黑夜是慷慨的！
——题记
望见紫红的天空，想起了“最美不过夕阳红”，觉得有些温馨与从容，暖暖的。可谁知道紫红的背后就是黑夜，它将代替这方美丽？
我乘坐在疾驰的列车上，考试也一样，就如同一辆列车，只不过乘客之间是较量的，没有什么温馨可言，就像笼罩在大地上的黑夜。
不幸总会降临，考试也是残酷的，但在列车行驶的过程中，我贪婪的享受着窗外的花草，品味着它们的芬芳，心中充满了惬意。于是，我没有通过“考试的大门”，被重重的踢下了列车，周围布满了荆棘，没有花香，没有绿草。仅有两条路，一条是景色宜人的路，另外一条是不满荆棘与挫折，失败和打击的路。而我选择了那条路，正如“弗罗斯特”一样，选择了人际更少的一条。
我尝试着去抚摸荆棘，可却得到一阵疼痛，于是我与它展开了搏斗，在这条路上留下了我的鲜血，但换来了鸟语花香。是啊，它被我征服了。远处我看见那列车在向我招手，我飞奔着又跨上了那列车。不同的是我已不再留恋那些花草。
冥冥之中，我似乎从黑暗中看到一丝光亮，我欣喜的想抓住他，却又消失了，好像暗示着我的列车旅途会更加艰辛，但如果坚持，就会有光明。黑夜变得慷慨了，他留给我一些财富，犹如我的全部，而那笔财富，也将伴我一生。
于是那列车更加飞快，不过，黎明总会到来。
黑夜是慷慨的，只因为，它把美丽的黎明带给失落的我。
——后记
初二的我的作文 篇2
我们今年十四岁，每天开始点评身边形形色色的人，他们有些被称为文艺小青年，有些被称为勤奋的孩子，有些则被成为二愣子
我们今年十四岁，每天路过自己上过的幼儿园，再看看现在背的沉重的书包，禁不住长天感叹一句人生是多么痛苦
我们今年十四岁，和身边同学谈论的问题已不再是少儿频道的动画片，而是谁昨天做了几道题，谁又考了级部第一，谁有为班级扣了分
我们今年十四岁，遇见亲戚朋友他们不再夸赞你有多么聪明伶俐，而是不断地在询问，你想要考哪一所中学
我们今年十四岁，每天不在埋怨有多少人不和自己玩，多的只是抱怨还有多少作业没有做。
我们今年十四岁，渐渐地喜欢上了非主流、繁体字、火星文，喜欢在同学面前拽一句英文
我们今年十四岁，梦想渐渐地多了起来，在努力过程中又少不了茫然，方向，是对的，目标，却是模糊的
我们今年十四岁，开始为升高中疯狂地参加课外活动，阅读大量的文章，好让自己不在人群中埋没，不在人海中消失
我们今年十四岁，叛逆的时期开始让大人们对我们改变了想法，说我们不懂事，说我们目光短浅，说我们生在福中不知福。而我们自己呢？何尝不是在大人们的训斥下痛苦着、忍受着。当我们被一次次考试和一次次失败压得喘不过气的时候，又能又谁来帮我们分担这些劳累？最后，还不得是靠自己慢慢减轻身上的负担。我们渴望在咖啡厅中悠闲地聊天，我们渴望在电脑世界中自由穿梭，我们渴望能过摆脱大人们一切的束缚，去做自由的雄鹰，然而我们又渴望有朋友和亲人交谈，有人为我们分担痛苦，有人和我们共享快乐。我们只能在成长的路上走着，走着，面对着那些人期待的目光，我们只是低着头，时而望着自己目标的方向向前走去。
我们今年十四岁，孤独时，陪伴我们的是学习、锻炼、实践，研究、思考、探索。或者在微博上发出一句引人瞩目的话，等待着他人的回复和评论。 十四岁，多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。
十四岁，充满幻想的年龄，常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们，幻想着自己的将来。在五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。
十四岁是季风，吹醒了沉睡的麦苗，唤醒了生灵万物。十四岁的我们——朝气蓬勃，青春如歌。
十四岁，是一朵盛开的百合。散发出迷人的清香。十四岁的我们——天真烂漫，纯洁无暇。
十四岁，是一只自由自在翱翔在天际的小鸟，是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁，是一本充满喜怒哀乐的青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。
十四岁，没有十三岁的天真，也没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮；憧憬着成长的十五岁。嘴里喊着代沟，与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿；是一朵朵暖暖的春风中含苞欲放的花蕾，柔弱中带着刚强，娇弱中透着自信。父母犹如肥沃的土壤，师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。
十四岁，是一首无字的诗，一首无声的歌。我们就是那煽情的词句，跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们，充满了希望。
十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为六班争光，我要让六班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让六班在年级重力于不败之地；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让六班有一个良好的学习氛围；我会在我扫地那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把小我真正融入大我。 十四岁，我多了一份执着，对梦想的执着。不知从什么时候起，我开始有了一个个小小的愿望，这些愿望汇集成河，通往梦想的海洋。河水从来不会西流，我的梦想也永远不会回头，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。碰到挫折，也只会屡败屡战；遇到困难，也只会愈战愈勇。哪怕断臂折腰，也会死挺着铁铮铮的风骨；哪怕伤痕累累，也会显现出硬朗朗的气节。 十四岁，我们喜欢你，永远，永远!
初二的我的作文 篇3
确认过眼神，我遇上对的人。我挥剑转身，而鲜血如红唇。——题记
近日迷上各色古风，却道不知是恋曲还是念词。昨日，一曲《醉赤壁》，一句“确认过眼神，我遇上对的人”直入我心，虽说是三国战事，可我却不愿将它想象成那般血腥、残酷和冰冷；我倒宁愿将它想象成是一个凄美的悲剧——
一名奉命刺杀郡主的黑袍刺客在抽剑刺向郡主的那一刻，被小郡主清澈的眼神打动，原本冰冷、坚硬如石的心第一次做出了动摇；但他知道，即使自己不杀她，也迟早会有其他人来杀了她。于是，他那锋利的剑刃又一次逼近小郡主的脖颈，却再次被小郡主清澈的眼神所打动，那眼神中有懵懂、有惊慌，还有什么别的东西，他读不懂、也读不出。最终，他还是放下了那透着寒光的长剑，潇洒地转过身，只留下一句“你好好保重”消散在空气中，便不见了踪影。
可命里有时终须有，在他行走江湖时，又一次邂逅了被追杀的小郡主，那一次，他是“路见不平，拔刀相助”的英雄，她千恩万谢，想要追随他；他却只是淡淡地道出一句“以后小心点儿”，便再次跃过屋檐，消失在她的视野。
第三次，也是最后一次，他游走于山水中，却又一次听到了她的呼救声，他定了定心，默默告诉自己不要理会，身子却不听使唤，硬是向呼救声传来的地方跑去；却见她浑身是血，一支毒箭穿过她的心窝，她一头乱发，浑身脏兮兮的也不自知。他跑到她身旁扶起她，明明已知她这次终是难逃一劫，却还是蹦出了那句“你还好吗？”而她只是艰难地转过头，眼神中透出几分苦涩，“他们都说‘我是不祥之人’，只能以死谢罪。你又为何三番两次地赶来救我？”而他只是紧紧地搂着她，没有回答。她看着他那白皙如玉的面庞，笑了，笑得那般凄苦。他看着她，却再也找不回初见时那双清澈的眼眸；他知道，她早已不是府上那金枝玉叶的小郡主，她见过太多太多的血腥与残暴，也尝过太多太多的人间冷暖，但是，为何每一次邂逅，心都不听使唤地加速跳动？就在这样的四目相对中，她突然动了动嘴，缓缓道出生前最后一句话:“来世，再见吧。”然后合上眼，死在他的怀中。
他怔了怔，似是不相信她已死，可怀中渐渐冷却的尸体却无时无刻不在提醒他她的死亡，虽说“男儿有泪不轻弹”，可他终是为她流下了这一生中最沉痛的泪。
来年，平湖烟雨，他带上她的骨灰，走过无数山河，经过无数城镇，只因她曾说过“如果可以，我真希望能像你一样走遍这锦绣河山。”
愿我们每个人，都能在美好的年华中，邂逅生命中对的人，并彼此珍惜，长相厮守。
初二的我的作文 篇4
每个人的童年都是丰富多彩的，是充满乐趣的。每当我看到那支精美的书签，便唤起了我美好的回忆。
这支书签，是小学时我的朋友送给我的。那个时候，正是圣诞节，而这支书签，也就是她送给我的圣诞礼物。
还记得这是我刚转校时的第一个圣诞节。我是一个从深圳转回来读五年级的学生，那个时候，除了她，我一个同学也不认识，只有她对我伸出援助之手。本来，我不太会用钢笔写字，那时，我用中性笔写字，被老师退了回来，我觉得老师不喜欢我，便在座位上哭，她见了我在哭，又看了看我的本子，就对我说了很多，她说：“你别哭了，你是新来的不懂，作业要用钢笔写，不然老师是不会改的。你有钢笔吗？我借给你，你再重做一遍吧！这样，老师就不会骂你了”。她的这一番话让我拥有了信心，我拭干了眼泪，很快地做完了作业，她就拉着我出去玩。就这样，我认识了很多同学，也知道了很多。
过了几个月，圣诞节到来了。她送给我一张贺卡和这支精美的书签。当时，我很惊喜，因为我小时侯同学之间是不允许送东西的。因此，我很喜欢这支书签，她一给我，就拉着我去踢毽子，她很会踢，可是我太笨了。连两个都踢不到，她就说：“别踢了，咱俩跳绳吧！”一会儿，嘻嘻，一会又哈哈，我和她因为一则笑话，笑得嘻嘻哈哈，前仰后合的。
虽然事情过去了很久，但是我永远不会忘记，它将会成为我记忆海洋中的浪花。书签是我和她友谊的见证，每当看见它，便唤起了我美好的回忆。
初二的我的作文 篇5
每个人都要走一段路，它叫做——人生，每个人的路都会有一盏明亮的灯，它叫做——友情，这盏灯照亮了生的道路，指引了活的方向……
勇气“哎，烦气！”我叹息道，还有一组就到我了，我的心七上八下，胡思乱想道：这要是到我了，我在跑个倒数第一，我不仅自己脸上无光，还会给班丢人，我真啊！真啊！真烦气，跑还是不跑？突然，一个奇异的想法出来：哈哈，装肚子痛吧！说时迟，那时快！小如不紧不慢地走过来；轻轻地对我说：“逃避永远解决不了问题，难道你没听说过躲得了初一躲不了十五吗？加油！小路，我永远支持你，加油！加油！加油！”听了她的话，我坚定了信念，事如我所料。我跑了个第一，嘻嘻！真开心啊！小如看着我笑，他心里比吃了蜜还甜呢！我学会了勇气。坚强我趴在桌子上，呆呆的望着那刺眼的分数以及那一个又一个大的不能再大的叉子，它们像链子一样，一次又一次刺痛我弱小的心，我心如刀绞，变得狼狈不堪，小如走过来，安慰我说：“失败乃成功之母，只要我们换一种心情，换一个角度，不好的事情也会有好的一面，风雨之后一定是彩虹，风雨之后一定是晴天。”就这样，我的成绩一天天在进步。我又学会了坚强。
友谊第一，比赛第二每次运动会都高举“友谊第一，比赛第二。”可真正做到的又有几个？她——小如，在我们跑200米决赛时，他一直遥遥领先，我只在他后面一点，悲剧发生了，鞋底打滑，一下趴在地面的我，又生气又无奈，小如看见了，她毅然放弃了第一，又往回跑。最后，她的第一被人活生生夺走，她和我也是第一（却是倒数第一），她笑着说：“没事的，比赛有很多次，友情只有一次，我滑到了，你也会和我一样做的，不是吗？”这样，我学会了友谊第一，比赛第二！因为爱，所以爱“她教会我友情的力量！小如！我爱你！
一幅优美的画面，令人赏心悦目；一曲悠扬的乐曲令人神清气爽，友情的力量，令我朝气蓬勃，斗志昂扬。友情的`力量，无可限量，让我们珍惜友情吧！点评：文章写出了友谊的可贵之处，希望你能继续传递这种正能量！
初二的我的作文 篇6
我三年级从丽水老家转学到杭州市天水小学，刚到杭州上学，，第一次的语文单元测验，我只考了60多分，羞愧的我见到语文何老师，恨不得钻到地缝里去。而那时的我上课老是开小差，记得有一次语文课，我正沉浸在自己的世界里，想着下课后如何捉弄同学，这时何老师说：“朱栩税，请你来回答一下这道题。”啊，我可慌了，我连题目目都不知道，这怎么回答，这时同桌在旁边轻声说：“松赞干布。”我没听呤清，同桌又说了一次：“松赞干布。”这回我可听清楚了，便大声说：“是宋朝干部。”“还宋朝干部，我还是清朝皇帝呢！”何老师非常恼火，这下惨了……..。下课后，何老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“朱栩锐，你原来的语文成绩基础很差，如果上课不再认真听讲，那语文会落下更多，以后就很难跟上去了，我发现你是个很有想法的小朋友，你写的作文我很欣赏，能写出你的真情实感，你这次的作文《捉鱼》，我已经推荐到小学生作文集了。”“真得？”一篇能被发表的作文，让我对学习语文重新有了兴趣。
可是光有兴趣还是不行，我的语文成绩是还一直都上不去，想提高也提高不起来，而我妈偏不信，还是一直相信我能把语文考个高分给她看，爸爸倒不在意，只要我数学好就满足了，妈妈见爸爸不管，便开始亲自指点迷津，每当上学时，妈妈便会对我说：“记住，上课要头抬高，不要分心，记住了。”每当我晚归回来做好作业时，妈妈便会让我做一份阅读练习，晚上睡觉前总要看一些文章，久而久之，我对学好语文的信心又再燃烧了起来，上课举手的次数也多了起来，成绩也从一张张的60多分变成了80多分。
由于我认真学习，到五年级期未考试时得了一个很理想的成绩90分，我更喜欢上语文课了，喜欢上了那些奥妙的文字，仿佛在诉说古代的历史，当然，我更应该喜欢上每一门课，让我各门课程都取得好成绩。
初二的我的作文 篇7
我是个不漂亮的小女生，在生活里是个快乐活泼的女生，在学习里我是个书呆子，我是一个与别人不同的女生，我的朋友很多，她们交会了我许多从来没有过的快乐和知识，所以我很喜欢她们。
我有一张瓜子脸，我们班同学都说我像20xx年超级女生里的张亚飞，呵呵！眼睛大大的，嘴巴也大，吃起东西来我可是有名的哟！在我们班上我是一个很瘦的女生，就是长的不好，如果长的好的话，我可是有名的大美女哟！
我和别人不同的是别人觉得简单的题，我却觉得很难。而我觉得简单的题，别人却觉得很难！怪吧！所以我很喜欢做较难的题，有时候考试简单的题我做不起，被老师叫到办公室批评了一顿！唉！真悲，有时候较难的题我全做起了，老师又说我是作弊，让我重新做了一遍，做完了，老师说我是个神经病，比较难的你全会，比较简单却不会，真是好倒霉！
虽然我经常被老师叫去，但是我并不感到很难受很委屈，因为我是一个跟大家不一样的女生。那天我没考好。在同学的面前被我的爸爸打了一把掌，我的同学都以为我会哭，可是没想到的是，我竟然没哭，过了一会儿她们对我说：“你好凶啊！竟然不哭，要是我被打了，绝对要哭的”我微笑了一下，然后回家了。作文
其实我也很想像那些普通女生一样，但是我并不是那样的女生，不过我在特殊的生活中也感到了快乐和幸福。我很感谢我的朋友和老师和我等额父母，我再此给她们说声谢谢了！
我就是我！不一样的我！一个充满乐趣。快乐。的我！请大家支持我吧！
